Ensayo Andragogía

 El aprendizaje autodirigido ha sido referido como un proceso de aprendizaje de carácter estratégico y autoreflexivo, en el cual el alumno toma la iniciativa, con o sin la ayuda de otros, para diagnosticar sus necesidades de aprendizaje, formular sus metas, identificar materiales y recursos humanos para aprender, implementar y elegir las estrategias adecuadas y evaluar los resultados de su propio aprendizaje. 

Para implementar esta habilidad se requeriría del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y motivacionales dependientes de múltiples factores tanto del alumno, como de los docentes, del sistema educativo e incluso de la propia cultura.

Habilidades necesarias

• Mantenerse motivado
• Desarrollar un plan
• Trabajar bien con otros
• Encontrar y corregir errores

Beneficios

• Promueve la curiosidad y la motivación
• Fomenta la capacidad de resolución de problemas
• Estimula el pensamiento crítico
• Desarrolla la capacidad de
  resiliencia
• Promover la cohesión social 

Ensayo Andragogía

 

A lo largo del tiempo cuando empezamos a envejecer nuestras habilidades y capacidad mental se va disminuyendo los recursos útiles para el procesamiento cognitivo.

Muchas veces el volver aprender para un adulto mayor es un desafío para que ellos vuelvan a aprender cosas nuevas o incluso recordar lo que tal vez una vez aprendieron pero no recuerdan y empiezan a tener la perdida de memoria.

Sin embargo nunca es tarde de volver a seguir teniendo un aprendizaje de cosas nuevas. ya que de esta manera el adulto mayor en su educación se puede adaptar a una nueva etapa de su vida y tener activo su mente y su cuerpo.

Que incluso abarca mucho emocionalmente o la inclusión en ellos que se sientan parte de lo que sucede en el mundo que los rodea.

Siempre brindándoles una nueva oportunidad y que sientan comprometidos para tener una calidad de vida e independencia. Donde exista el apoyo de programas participativas que estén diseñados en su aprendizaje de un adulto mayor y una educación que fomente la inclusión.

Estudiar no solo es una fuente de conocimiento para las personas mayores, sino que además es un aporte valioso para su salud, dado que las investigaciones recientes han demostrado que previene o retrasa el deterioro cognitivo y reduce el riesgo de sufrir depresión (^{Mendizábal, 2018}).

 Una investigación realizada demostró que el rendimiento de las funciones ejecutivas de los adultos mayores había mejorado a través de la lectura (^{Soto-Añari, Flores-Valdivia & Fernández-Guinea, 2013}). 

Por otra parte, cuando aprenden otro idioma, los adultos mayores ejercitan su cerebro y potencian al máximo sus facultades y, como resultado, se releva el desarrollo tanto de la dimensión cognitiva, como también de la dimensión social, debido a que los adultos mayores tienen la oportunidad de interactuar con nuevas personas (^{Fernández-Ballesteros, 2009}). 

examen de andragogia

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Ensayo de Andragogía

 La horizontalidad y la participación en la androgogía.

La andragogía se enfoca en el estudio del hombre-adulto,el aprendizaje, en este trabajo se refiere a la validez y al efecto de los principios de horizontalidad y participación en la situación de aprendizaje.

Donde ellos se pueden autodirigirse, es decir, ser él mismo el promotor de su autocontrol con la seguridad que le brindan su madurez y su experiencia.

En la búsqueda de alternativas para la educación del adulto, también aporta conceptos renovadores y prácticos en esa misma modalidad del sistema educativo.

 Con los aportes de corte metodológico toma en cuenta la madurez psicológica y la experiencia del aprendiente en una relación horizontal, donde ambos quien orienta el proceso y a quien se dirige el aprendizaje están inmersos en ese proceso porque en igual proporción escogen, seleccionan y definen lo que desean aprender y cuándo desean hacerlo, sin más obstáculos que los producidos por las propias limitaciones del aprendizaje puesto que cada uno posee características únicas que lo hacen diferente del resto.

Características 

Se basa en las cualitativas que van fundamentalmente al hecho de poseer tanto el facilitador como el principiante.

• Adultez
• Experiencia

Y las cuantitativas se refiere a las mermas que sufre un adulto en su constitución física, que se presenta después de los cuarenta años.

Autoestima 

Donde cada uno sí mismo es una estructura cognitiva producida por la experiencia que se tiene acerca de sí mismo que incluye elementos que le permiten valorarse, tales como la auto aceptación y la autoestima. Auto aceptación es adaptarse tal como es la persona, con sus virtudes y sus defectos. Autoestima es tanto el respeto que se siente por uno mismo como el gusto que produce en uno mismo ser así.